Durant ce temps de « construction » du lab, nous avons invité nos collègues à venir tester une activité de 10 minutes dans 5 zones du lab: décrypter le fonctionnement d’un énigmatique robot (mais qu’est qui le fait avancer?), déchiffrer un texte grâce à un logiciel pour élèves DYS, réaliser une petite animation sur iPad, créer l’interactivité entre des tablettes et un TBI, explorer les ruines de Rome grâce à la réalité virtuelle … Une heure qui a passé vite … et dans la bonne humeur !